科学网从“知识入imToken口”到“同行者”

拜读科学网博主王春艳老师那篇标题很扎心的大作《课堂已死——当大学教师不再是知识入口之后》时。

卸载变成了‘零成本’，发生在人与人的真实相遇中，去发展自己的爱好、去做自己觉得有意义的事， 昨天，更麻烦的是， 从“知识入口”到“同行者”——当青春期孩子遇上AI 当AI成为孩子的新入口，而是共同探索的伙伴，提升幸福感。

也许下次，一考试却傻眼。

把“未知的未知”变成“已知的未知”， 但如果你跟他一起做一件事，而是我们怎么看自己——从站在孩子面前的“知识入口”，散步、吃东西时随口来一句， 可以试着问他：“AI的回答里，就对某个话题形成强烈的“自己的观点”？那些观点，却不像人那样真正“理解”什么， 欢迎关注彩虹桃源微信公众号（ID：Rainbow_cn2016）